2o TALLER PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS INTEGRADOS

El día de ayer 15 de Febrero nos dimos cita nuevamente en la EST 24 con la finalidad de retomar las actividades de asesoría sobre la construcción de los proyectos integrados.

En esta ocasión fueron invitados los equipos de alumnos que representan a cada grado y turno, con los cuales pudimos desarrollar la agenda de tabajo, la cual se centró en los siguientes contenidos:
a) Socialización de avances
b) Retroalimentación sobre las etapas y fases de investigación
c) Instrumentos de evaluación: Rúbricas para evaluar estructura del proyecto, presentación de resultados y de cada asignatura.

La metodología propuesta centrada en proyectos integrados que parten de una realidad que demanda atención inmediata, posibilita de manera natural a que cada asignatura desde los contenidos temáticos del programa de estudios, brinde insumos al equipo investigador para la obtención y procesamiento de datos; experimentación o puesta a prueba de prototipos; presentación de alternativas de solución; y la obtención de conclusiones sobre los allazgos.

En este ejercicio interdisciplinario la creatividad e iniciativa de maestras y maestros es de vital importancia.

Por otra parte, fue muy motivante y alentador saber lo que han avanzado en los proyectos construidos, y de las iniciativas que como la construcción de esculturas fueron realizadas bajo una convocatoria específica que llevó a estudiantes a expresar su sensibilidad e ingenio.

Para muestra un botón (chequen las imágenes).

Los invitamos a escuchar las opiniones de estudiantes de la EST No. 24 de Pátzcuaro, Mich.:

Equipo de 2o. Grado
Equipo de 3er Grado
Dar clik en los enlaces con el botón derecho y seleccionar "Abrir enlace en una pestaña nueva".

¿Apoyemos a las y los alumnos!

Requieren de todo nuestro respaldo para que esa motivación sea la suficiente y logren sus metas, como la de transformar su comunidad escolar.

Nuestro reconocimeitnos a docentes y estudiantes de la EST 24.

SE REACTIVA LA ASESORIA TÉCNICO PEDAGÓGICA EN LA ZONA N°3

En un ambiente donde  se noto la camaradería y el diálogo para compartir algunas reflexiones relacionadas con la planeación didáctica,  proyectos integrales y proyectos productivos, considerados como parte fundamental para reorientar el aprendizaje en las TECNOLOGIAS de las Escs.Secs.Técs. Este 2 de Febrero del año en curso, en la TEC.N° 4   se realizo un Curso Taller donde todos los Docentes de Tecnológias de este centro,participarón activamente bajo la coordinación de los jefes de Enza.José Reyes,Irraúl Bucio y Profra. Sofia quienes lograrón despertar en los participantes un compromiso por continuar mejorando los aprendizajes de los estudiantes, y para ello se acuerda dar continuidad a estas iniciativas  en una segunda reunión para el mes de Marzo lo cual fue notificado a la parte Directiva de esta escuela,  con el propósito de facilitar este nuevo encuentro de trabajo.

Con el mismo propósito de Capacitar y Actualizar a los colectivos docentes de esta zona, el Profr. Eduardo Arduengo Jefe de Enza. de Español se reúne en  la Técnica N°84 de HIUATZIO este 8 de Febrero  previa convocatoria  por el Director,  para reflexionar y comentar los Proyectos Integrales como una opción que puede innovar la práctica del docente, al mismo tiempo se revisa y se aclaran dudas sobre el contenido dela CONVOCATORIA General de los eventos Estatales.

 Para cerrar esta jornada de trabajo, que sin lugar a dudas biene a mejorar la atención de los educandos en la zona, el día 9 de Febrero la Esc.Sec. Téc. N° 135 de Zirahuén se reúne en un segundo momento con la anuencia del Director ,   para valorar el trabajo de los Proyectos Integrales iniciado el pasado mes de Octubre con el acompañamiento del Profr. Arduengo. de donde se generarón compromisos para reorientar el trabajo en el aula.
También se acuerda revisar el contenido de la CONVOCATORIA de los eventos estatales dado que en breve inician estos trabajos.


Mtro. J.Jesús Campos A.
Resp. CTP Zona N° 3.

Resultados de ENLACE 2010 / Prueba PISA

Hola aquí de nueva cuenta saludando a los miembros del consejo técnico de zona y haciendo una nueva aportación al foro.

Recordarán que el Ing. Loya el día 8 de Febrero nos envió un archivo muy importante relacionado con los resultados de ENLACE 2010, en los cuales podemos identificar el nivel de logro alcanzado por grado (2010-2009-2008) de cinco de nuestras escuelas secundarias técnicas de la zona 03: 45, 48, 76, 84 y 88. Lo relevante del caso se centra en las asignaturas de Español, Matemáticas e Historia, sobre las cuales es muy probable que a estas fechas las y los maestros hayan realizando un ejercicio de analisis y valoración.

Por lo anterior y con la finalidad de contribuir a que tanto docentes como directivos enriquezcan y amplíen su criterio de estos resultados, les comparto lo que dos personajes de talla internacional han expresado en esta semana acerca de la Prueba PISA.

Para comodidad nuestra, se trata de dos videos que podremos pausar y/o adelantar cuantas veces sean necesarias para escuchar con toda claridad su conceptos y críticas. Sobretodo cuando la crítica se centra en nuestro país.

Video 1
Sylvia Schmelkes
Participación en la conferencia de prensa: "Después de PISA 2009 ¿Qué estamos esperando?"
Efectuada el 01 de Feb'11.

Video 2
Andreas Schleicher
Director de la división de análisis e indicadores de la OCDE
Entrevista realizada sobre el tema: Dónde se encuentra México en comparación con otras naciones.

Para accedere al material den clik en el hipervínculo con el botón derecho y seleccionen la opción: Abrir enlace en una pestaña nueva.

Después de revisar los videos los invito a colocar sus reflexiones en este blog.

Saludos y éxito a todos y a todas.

6° REUNIÓN ORDINARIA, CONSEJO DE ZONA N° 3

Con el ánimo renovado  y después de disfrutar  las vacaciones

decembrinas y la llegada del año 2011 el consejo de la zona N°3

Celebra su 6° reunión de trabajo, correspondio a la Esc. Sec.

Téc. de Cuanajo ser sede de este evento,donde  el Profr. Javier Vidales

Director de la Escuela,  brindo todas las facilidades a los asistentes para

desarrollar de manera amigable la agenda presentada por el supervisor.

Antes de desarrollar la agenda de trabajo, el Ing.Herman M.Loya

supervisor de la zona, agradece la presencia de los Directivos y externa

un mensaje de buenos propósitos con motivo del año que inicia, en el ánimo

de mejorar en todas las iniciativas que el consejo se proponga realizar para

brindar un mejor servicio educativo a la comunidad.

ASPECTOS RELEVANTES DE LA REUNIÓN.

- Se reactiva el apoyo técnico-pedagógico a las escuelas, con nuevos

compromisos de trabajo.

- Se afinan los detalles para iniciar los eventos (cadémicos,Tecnológicos,

Deportivos y Culturales de la zona)del 7-al 11 de Marzo.

- Se acuerdan fechas para entrega de diferentes documentos relacionados

con control escolar.

- Se dan a conocer diferentes circulares enviadas por la SEP para mejorar

el servicio educativo.

- El consejo acuerda continuar con la capacitación y actualización en el uso

educativo de las TIC. 

-Reactivación de filtros escolares por lo que implica la época invernal en cuanto

a enfermedades de los educandos por falta de cuidados y medidas higiénicas apropiadas.

Curso de Educación Sexual y Equidad de Género

Impulsar la Equidad de Género desde las escuelas sigue siendo prioritario, así como la promoción de una Educación en la Sexualidad desde cada asignatura del programa de estudios. Por tal razón los días 2 y 3 de diciembre de 2010 se desarrolló un curso de capactiación en las instalaciones del Hotel Torremolinos orientado a directivos y docentes de FCE y Ciencias (con énfasis en Biología) de las zonas de supervisión 02 y 03.

La razón principal de cada uno de los temas que conformó la carta descriptiva tiene a bien aportar nuevos componentes didácticos; de vinculación interinstitucional; instrumentales; estratégicos; documentales, experienciales, etc. que consoliden los Proyectos Didácticos Integrales que como colegiado se están operando en cada una de las escuelas. Enhorabuena por dicho esfuerzo.

Para darles una evidencia del trabajo realizado les presento a continuación una serie de testimoniales que nos darán idea de los objetivos alcanzados.

Nota: para ver los videos y evitar que te salgas del Blog da click con el botón derecho sobre cada vínculo y elige: "Abrir enlace en una pestaña nueva". ¡Éxito!

Testimonio EST88,
Experiencia personal 1,
Experiencia personal 2,
Experiencia personal 3,
Experiencia personal 4,
Opinión de Lucero Circe

Cabe mencionar que el día de mañana jueves 20 de enero'11 se concluye la realización de ocho cursos regionales con los cuales se da por terminada la 2a Etapa de Capacitación en este rubro. Todo gracias a la participación de jefes de enseñanza de FCE y Ciencias, Inspectores y Consejos Técnicos de Zona, y por supuesto de cada directivo y docente que con entusiasmo le dieron vida a esta magna tarea.

¡Felicidades a todos y a todas!

HOMENAJE A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA.

Se reconoció al fundador del Departamento de Educación Secundaria Técnica en Michoacán.

El día 29 de noviembre se realizó el acto en la explanada de la Secretaría de Educación en el Estado, para entregar reconocimientos al personal fundador del mismo, encabezados por el Ing. Rafael Villanueva Rodríguez, quien hace 31 años lo estructuró. Merecido homenaje a una persona capaz y responsable que además estuvo al frente desde su inicio en 1964 de la Escuela Secundaria Técnica No 3 de Morelia y hasta 1979, año en que le correspondió crear el Departamento. Felicidades

Asesoría a la Esc. Sec. Tec. No. 24

Con mucho agrado las jefatura de enseñanza queremos compartir que el día de hoy se brindó una asesoría al personal de la EST 24 (38 asistentes).

La agenda se desarrolló bajo la temática general: Taller para la Construcción de Proyectos Académicos Integrales. La dinámica se abrió dando repuesta a la interrogante general ¿Porqué es conveniente trabajar con Proyectos?

Básicamente nos enfocamos a la revisión de los aportes de un investigador de nombre Antoni Zabala Vidiella (2008), quien destaca los procesos de enseñanza-aprendizaje bajo las bondades de los proyectos globalizadores, de los cuales se revisaron cuatro: a) La investigación del medio, b) Proyectos de trabajo global, c) Método de proyectos de Kilpatrick y d) Centros de interés.

En esta primera parte, se destacó la importancia de considerar la proximidad de las y los estudiantes a su realidad con actitud crítica e investigadora, con la finalidad de que puedan reconocer e identificar la problemática y/o necesidades que se derivan de ella y transformarla, ejercicio con el cual pondrán en juego sus talentos, potencialidades, aptitudes y valores en beneficio de su desarrollo personal. De ahí la importancia de considerar en la práctica docente situaciones reales.

Posteriormente se revisó la Convocatoria del Evento Académico Integral; su principal finalidad, la modalidad de construcción de proyectos integrales, estructura del proyecto y sus fases de construcción, así como los aspectos que se evaluarán.

Después del receso se vivenció la construcción de proyectos integrales por grado, y se confirmó la factibilidad de trabajar de esa manera, ya que cada maestro y maestra de acuerdo a su asignatura, expresó de qué manera podría asesorar a los eequipos de estudiantes en pro de las finalidades de su proyecto integra.

No por nada, pude detectar entusiasmo entre las y los participantes, pero al mismo tiempo también; la necesidad de trabajar en un verdadero colegiado docente. Eso me entusiasmó a mi también y me motiva a regresar en las fechas que dispongan para seguir con esa experiencia.

Como cierre de la sesión, se propusieron acciones generales que encaminarán el proceso al interior del plantel, aunque las fechas para su implementación se decidirá en una nueva sesión del personal docente la semana que entra.

Fue una grata experiencia. Agradecemos por ello al personal con el que tabajamos el día de hoy.

Atentamente:
Sus compañeros jefes de enseñanza asesores del taller

Luis Ramírez Loé, Juan Miguel Guerrero López, José Reyes Vargas y
Manuel Díaz Nava.